Vprašanje bralke:
Z možem imava fanta, stara 10 in 8 let. Drugorojenega v šoli opozarjajo zaradi neprimernega vedenja. Zadnje čase je pogosteje vpisan v e-asistenta. Včasih koga porine, klepeta, reče komu kaj ponižujočega … Z možem mu za tisti dan vzameva mobitel, prepoveva igrice … ampak zadeva se ponavlja. Kakšen teden je sicer bolje, potem pa se ponovi v podobni obliki.
Barbara
Odgovarja Andreja Poljanec, zakonska in družinska terapevtka:
Pozdravljeni in iskrena hvala za to vprašanje, saj je tako vedenje med fanti precej pogosto. V tem starostnem obdobju svojega počutja še ne znajo dobro prepoznavati in se umiriti. Zaradi tega se v različnih situacijah obnašajo neprimerno, najpogosteje takrat, ko jim je neprijetno, so izpostavljeni, jim je dolgčas ali pa za delo niso motivirani.
Pomembno je, da se potrudimo situacije, v katerih se določeno vedenje pojavlja, čim bolje prepoznati in jih čustveno ter kognitivno ovrednotiti. Tako se bomo lahko vživeli v situacijo in tudi v otroka.
Ko otrok začuti, da smo ga začutili, je izpolnjen ključni temelj za njegovo sodelovanje pri pogovoru. Situacijo skušajmo ovrednotiti na način, ki ga bo otrok razumel. To je temelj za razvoj empatije, ki jo bo otrok potreboval, če bomo želeli, da do drugih ne bo ponižujoč in grob. Ob tem mu pomagajmo razumeti tudi čustva drugih, razložimo mu, zakaj so določene opazke za druge boleče, kaj sploh pomenijo, tudi s tem spodbujamo sočutje.
Kaznovanje dolgoročno nima dobrega učinka in v odnosu deluje kot zavora zaupne sproščenosti. Sami smo pogosto živeli v odnosih, kjer so bile norme za psihično ali pa tudi katero drugo nasilje pogosto nižje kot danes. O tem se z možem pogovarjajta, da bosta začutila tegobe iz otroštva. Ob tem bosta razvijala občutljivost in jih ne bosta hotela ponavljati. Za zdrav razvoj sinov sta očetova toplina in vključenost v življenje s sinovoma posebej pomembna elementa!
Tudi pogovore s šolo spodbujajta v prid otroku, kar ne pomeni, da ga zagovarjata, temveč da spodbujata iskanje pozitivnih načinov delovanja; lahko sedi blizu učitelja, učitelj naj ga pred razredom ne izpostavlja ipd.
Fantom je bilo otroštvo zaradi napačnih prepričanj o moči in klenosti pogosto prezgodaj odvzeto. Z občutljivim vodenjem spodbujamo celjenje družbene rane čustveno izgubljenih očetov in vzgajamo rodove Ljubezni!
Prispevek je bil v celoti objavljen v Naši družini, prilogi tednika Družina.
